Mobbning 4-9 år

Mobbning och mindre barn

Det är när barnen är mindre som vi har bäst möjligheter att ingripa mot mobbning eller tendenser till det. Vi vuxna har egentligen vår bästa möjlighet att arbeta med förebyggande mobbningsarbete bland mindre barn och det av flera skäl:

* Små barn har stor tilltro till vuxna och vi har chans att vara goda föredömen. Med tiden kommer vi vuxna att mötas av allt större skepsis.

* Små barn döljer inte en kränkande behandling (mobbning). Senare blir barnen ofta experter på att mobba när vuxna inte ser.

* Små barn tycker inte att det är skvallrigt att berätta när någon är dum. Senare riskerar de att beskyllas för skvaller, vilket inte är populärt bland de äldre barnen.

* Små barn skäms inte för att gråta eller på annat sätt visa att de är ledsna. Senare försöker de utsatta att svälja gråten och hålla masken för att inte visa sin utsatthet.

Böcker/spel om
mobbning 4-9 år:

* Rädda Molly/Rädda Vilda

* Handledning till Rädda Molly/Rädda Vilda

* Spelet/affischen "Vänner"

* Saga och regnbågen

* Tilda med is och sol

* Arbetsmaterial till Tilda med is och sol

* Betty och de magiska skorna samt affisch/spelplan "Vinn en vän"

Läs mer om böckerna längre ner på sidan!

Rädda Molly/Rädda Vilda Varför blir man en mobbare? Hur känns det att bli utsatt? I den här boken får barnen svaret. Läser man boken från ena hållet får läsaren veta varför mobbaren Molly mobbar.
Genom att vända på boken och läsa den från andra hållet får man följa Vilda och hur hon drabbas av Mollys mobbning. I mitten av boken möts deras olika upplevelser av mobbning och läsaren kommer till insikt om att ingen av dem mår bra. Båda borde räddas. När barnen får den insikten kommer ingen längre att vilja mobba någon eller följa i mobbarens spår och visa sina svagaste/sämsta sidor. ISBN 978-91-976257-5-3, 36 sidor med färgillustrationer av Katarina Dahlquist
Handledning till Rädda Molly/Rädda Vilda Råd och tips om hur man kan lära barn att undvika mobbning. En 35-sidig handledning medföljer som tydligt beskriver hur man kan nå insikt om mobbningens orsaker och verkan. Tips och råd finns hur man kan samtala och arbeta vidare med barnen för att de ska förstå och välja bort mobbning. De flesta barn är inga mobbare utan deltar som medlöpare eller åskådare för att de är omedvetna och rädda för att själva bli utsatta. Dessa medlöpare och åskådare är en mycket viktig grupp att påverka när det gäller mobbning. Utan dessa får mobbningen inte fäste. ISBN 978-91-976257-7-7
Spelet/affischen "Vänner" Lär barnen sig att känna igen mobbning och vad man kan göra för att bli vänner istället. Till boken hör ett spel som tydligt visar hur de vanligaste mobbningshandlingarna ser ut. När barnen spelar spelet lär de sig hur man kan stötta och hjälpa en utsatt kamrat och vad man kan göra för att bli vänner istället . Det är viktigt att alla känner igen när det blir mobbning och vet hur man ska agera för att få stopp på det. Spelplanen kan också användas som affisch. Ett sätt att hålla mobbningsarbetet levande och aktuellt. Barnen blir snabbt påminda om när det blir mobbning och vet vad de ska göra. (tärning och spelpjäser ingår inte)

Saga och regnbågen En hoppfull bok för och om de osynliga barnen och deras kamrater. Överallt finns det barn som känner sig mer eller mindre osynliga. De som inte passar in eller får vara med. Kanske är det den värsta formen av mobbning, att inte synas eller höras. Den utfrusna har inget att berätta eller be om hjälp för. Ingen har ju "gjort något". Att inte finnas eller höra till sätter svåra spår för resten av livet. ISBN 978-91-976257-6-0, 26 sidor med färgillustrationer av Katarina Dahlquist

Tilda med is och sol - Om mobbing för mindre barn Tilda är en ganska bråkig tjej, men egentligen vill hon vara snäll. Hon kan bara inte låta bli att bråka. Av sin farmor får hon låna ett halsband med en sten som är mycket märklig. Stenen kan ändra sig och bli blå och kall som en isflinga, den kan också bli gul och varm som en solglimt. När Tilda börjar använda stenen blir den bara mer och mer blå och den riskerar att slockna och för alltid förlora sin kraft. Tilda lyckas till slut rädda stenen och hon får en ny kompis. Boken om Tilda kan läsas som en vanlig spännande bok. Den kan även användas som en början på samtal om mobbning med mindre barn. Speciellt för förskolan och skolans lägre klasser finns därför ett arbetsmaterial framtaget där boken är en central del. ISBN 91-974068-1-3 Inbunden, 34 sidor med färgillustrationer av Inger Koleff.

Arbetsmaterial till Tilda med is och sol Handledning och affischer Enligt flera undersökningar blir 10 procent av alla skolbarn utsatta för mobbning. Alla borde därför ha rätt att komma förberedda och veta hur man kan hjälpa en utsatt. Två affischer som anknyter till boken fungerar som en påminnelse och kan användas i samtal om mobbning med barnen. Till boken och affischerna finns en handledning. Där finns en genomgång av mobbning, förklaringar, råd och tips om hur man med hjälp av boken och affischerna kan arbeta vidare praktiskt. ISBN 91-974068-2-1 , handledning 26 sidor häftad (gemensamt ISBN för handledning och affischer)
Affischer till Tilda med is och Tilda med sol


Betty och de magiska skorna Slutsåld, men går att låna på bibliotek Agnes mobbar Betty. Sedan Agnes fick sina nya skor från sin pappa som bor på de Koralliska öarna blir det värre än någonsin. De vita skorna med guldkant glänser och bär Agnes som på vingar. Alla i hela klassen vill ha likadana skor, men sådana går inte att köpa. Man måste förtjäna dem, säger Agnes och varnar alla i klassen från att ens försöka att prova hennes skor. Att prova någon annans skor är som att kliva in i någon annans ställe och det betyder otur på de Koralliska öarna. Man kan försvinna för alltid, säger Agnes. För Betty blir frestelsen för stor. Ingenting kan väl bli värre.... Boken vänder sig i första hand till barn i åldern 6- 10 år. Till boken finns även en affisch som också kan användas som en spelplan till mobbningsspelet "Vinn en vän". Kapitelbok Inbunden 64 sidor, illustrationer i s/v av Richard Wilke ISBN 91-973459-6-2

Vinn en vän På affischen finns olika exempel på mobbningshandlingar och sådana handlingar som motverkar mobbning. Med en affisch uppsatt på väggen kan man kontinuerligt använda den vid mobbningssituationer och gå direkt på problemet. Barnen lär sig att identifiera en mobbningshandling och förstår vad man kan göra istället. Affischen kan också användas som en spelplan för ett tärningsspel. Genom spelet konkretiseras mobbningshandlingar ytterligare och vilka handlingar som är motsatsen till sådana. För att klättra snabbast upp till trädets topp och vinna spelet måste man vara en bra kamrat och hjälpa Betty när hon råkar illa ut. Om man däremot hamnar på en ruta med en mobbningshandling får man backa nedåt i trädet.